いまさらリネージュ

はい、ぼやき。

年末も迫ってきているというのに、今日も今日とて仕事してたYO！

同業者だと分かってくれる気がするんだけど、今年はねぇ…
今でもやけど、すっごいインフルエンザとか新型コロナの欠席者が多かったんよ。

んで、今の大学ってさ？合理的配慮とかフォローアップ制度っていうのがあってだね、合理的配慮は障がい学生に対する法的な取り扱いなので、もうちょいガチっとやるんだけど、まぁ真っ当な理由で欠席した学生にはフォローアップしろよというやつ。

でね？個別に対応してるとキリが無いねん。

あぁ今回は10名休んだか、そのうち欠席届が出てるやつはー…？
みたいな感じで個別対応は無理に等しいので、冬休み中に対象学生にのみ課題が表示されるようにLMSの設定を変えて先ほど出題が終わったところ。

これも大学教員のバグだと思ってるんだけど、10名とかのゼミ形式の講義と、100名とかの大講義室の講義って…

同じコマ数計算なんだぜ…？

なんでやねんｗｗｗ

100名+のクラスを複数持ってるワイとかめっちゃ死ぬやんけぇ。

昨年度までゼミ形式のがあったんだけど、今年からはデータサイエンスとかAIとかそっちを任されてるので、こんな感じのクラスサイズになっておる。

階段教室の講義ってさ？ワンチャンYouTubeで良くね？とか思うんだけど、どうだろうか。

受講者数的に、流石に採点の自動化とかLMS活用していかないと死ぬよね。

もちろん、違う学生に追加課題を表示させるわけにもいかんのでダブルチェックして…やしな。
なお、データサイエンスなので課題は個人ごとに違うデータを参照するようにしてるのでカンニングとかは出来ない…出来ないんだけど、友達のやつをそのまま写して出して来たら？

んなもん…悪即斬で処すからな。

一応、注意は毎度くどいくらいに伝えてる。
学生番号と生年月日からHash値を作って、出題データをいじってるので全員違う課題と正答になる。
もちろん、解法自体は同じだけど正答は全員違うので自動採点プログラム側でもHashから逆算する必要がある。

なので、他人のを写して来たらそいつまで二重殺だからな。

前に学生時代に高校で教員やってたときにも同じ手法で定期試験の解答が全員違うっていうのをやったことがある。
（それこそ、あれだな…前世で色々お盛んだった次の年だなｗ）

ただ、キレイな数値にはならんので「これマジで正しいのか？」っていう疑念は抱かれてしまうわな。

学生時代の1年生とかの時に「電気回路」って講義で、普段の講義ではアルファベットとかで計算とか証明とか？してたのに、定期試験で急に数字が出て来て正答が小数とかで、担当の先生に殺意を覚えたことはある。あぁ思い出してきたわ…キルヒホッフとかブリッジとかなんかそういうのだった気がする…なお、中の人の専門は電気ではなくて情報なので全然電気は弱い。弱電とかそういう話ではなくて、マジで弱い。だからって別に情報がつよつよな訳でもない。

あー疲れた。冬休み期間に2つ原稿〆切が来てるので、やっつけないとな…片方は別に急がないので次号でも良いと思ってるんだけど、こういうのを引き延ばすとロクなことないからな。出来るだけやっつけたい所存。

あぁいつまで仕事してんだ俺。