いまさらリネージュ

はい、残念ながら今回は3Rでフィニッシュとなりましたとさ。
それでも、2Rで終わらなくて良かったともいえる。

すべてはポジティブシンキングなのだよ。

そういえば、秋なんだけど講演のお仕事が来たんだけどテーマがね…

BANI時代における学力の再定義や教育観…

お前らさ？新しい言葉をじゃかじゃか創るの好きよな？

味しなくなったら作るのやめねぇ？

小1プロブレム、中1ギャップ、高1クライシス…

ちなみに大学入学時でも相当な問題があるんよな。
高校時に倣ってきた内容のギャップとか、とくにICTリテラシーについては相当なギャップがある。これマジでしんどいのぜ。

なんだっけ？もはや…あぁそうそうルーブリックとかもそうよ、もう少し学習到達度なんとかみたいに言ってたやろ？もうね、手を変え品を変え…VUCA時代で飽き足らず…

もうね、そんな感じで喋ってやろうかと思うわ。

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みなさま、本日はこのようなオポチュニティをアサインいただき、まずは深く感謝をコミットしたいと思います。

本日のセッションでは、我々が現在直面しているイシューに対して、どのようにナレッジをシェアし、コンセンサスをアラインしながら、サステナブルなアウトプットへトランスフォームしていくのか、そのストラテジーをディスカッションベースでキャッチアップしていければと考えております。

とくに昨今は、DX、AI、イノベーションといったキーワードがバズワード化している一方で、現場レイヤーとのコンフリクトや、リソースアロケーションのミスマッチが散見されております。

そのような中で、本日は教育・地域・コミュニティという3つのドメインをクロスオーバーさせながら、いかにエンゲージメントを最大化し、ステークホルダー間のウィンウィンをクリエイトしていくか、そのフレームワークを皆様と共有できればと思っております。

…我ながらこれはウザいｗｗｗ